Mg. Marcia Adams Monsalve

Directora Escuela de Pedagogía
Presidenta del Congreso FID 2021
Estimadas y estimados colegas, me es muy grato enviarles un muy cordial y fraterno saludo y a la vez invitarlos a sumarse a la 8va versión del Congreso Internacional de Formación Inicial Docente: Buenas Prácticas en el Aula.
Una forma de garantizar la formación de profesionales de la educación que atiendan la diversidad social y cultural de sus estudiantes y la democratización del conocimiento se logra a través del intercambio de experiencias educativas de diversos contextos educativos lo que enriquece altamente la formación y el desarrollo profesional del profesorado.
Por estos motivos los invitamos a mirar el lado positivo de la contingencia sanitaria, de valorar la oportunidad que ofrece la virtualidad para romper fronteras y mantenernos comunicados y de compartir experiencias educativas en tiempos de pandemia. Los esperamos!!!

CONFERENCISTAS

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Conferencia Inaugural
«Instituciones educativas y Territorios Marginalizados: construyendo una escuela transmoderna en y desde los saberes contextualizados».
7 de octubre de 2021 a las 14:30 hrs.
Alberto Moreno Doña es Licenciado en Educación Física, Máster en Estudios Latinoamericanos, mención filosofía y Doctor en Educación. Actualmente, cumple labores de investigación, docencia y gestión en la Universidad de Valparaíso como docente Titular de la Facultad de Medicina. Además, cuenta con procesos de investigación vinculados a temáticas como Decolonialidad y Educación Crítica, Educación Infantil y Ciencias de la Complejidad, además de Motricidad Escolar y Buen Vivir , entre otras líneas de estudio.

Conferencia de cierre
«Pedagogía para la construcción de espacios educativos justos, amables y garantes de derechos: una mirada desde la Didáctica».
8 de octubre de 2021 a las 17:00 hrs.
Silvia Castillo Sánchez es Profesora de Castellano, Licenciada en Educación, Magíster en Lingüística española y Doctora en Ciencias de la Educación. Actualmente, coordina la unidad de Asuntos Interculturales e Inclusión de Pueblos indígenas en la Universidad de Los Lagos. Además, cuenta con innumerables publicaciones en temáticas vinculadas a recursos de enseñanza- aprendizaje en contexto Mapuche y Formación Inicial Docente en relación al lenguaje inclusivo, entre otras líneas de estudio.